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  • Pop-Fansby Bettina Fritzsche

    VS Verlag für Sozialwissenschaften 2011; US$ 39.99

    Die Studie rekonstruiert die Kultur weiblicher Boygroup- und Girlgroup-Fans im Alter von zehn bis achtzehn Jahren auf der Basis von narrativen Interviews und Gruppendiskussionen. Gezeigt wird, auf welche Weise diese Kultur als Forum zur Verhandlung normativer Anforderungen beim Übergang von der Kindheit in die Jugendphase dient. more...

  • Heteronormativitätby Christian Klesse; Peter Wagenknecht; Bettina Fritzsche; Kristina Hackmann

    VS Verlag für Sozialwissenschaften 2008; US$ 49.99

    Heteronormativitätskritische Forschung versucht hinter dem, was als natürlich gegeben angesehen wird, das Wirken normativer Mechanismen freizulegen und diese ins Zentrum der Kritik zu stellen. Der Band versammelt empirische Studien über Gehalt, Durchsetzung, Wirkungsweisen und Effekte solcher Normen, sowie über deren Zusammenhang mit weiteren gesellschaftlichen... more...

  • Ganztagsschule als symbolische Konstruktionby Sabine Reh; Till-Sebastian Idel; Bettina Fritzsche; Kerstin Rabenstein

    VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009; US$ 39.99

    Ganztagsschulen entwerfen Kompensationsfiguren zur Legitimation bzw. als orientierungswirksames Sinnfundament. Diese bewegen sich zwischen der Begründungsfigur einer 'ganzheitlichen' Schule als einer Art 'Ersatzfamilie' einerseits und der Begründungsfigur als Ort eines notwendig zu optimierenden, nämlich ausgedehnten schulischen Lernens andererseits.... more...

  • Lernkulturenby Sabine Reh; Bettina Fritzsche; Till-Sebastian Idel; Kerstin Rabenstein

    Springer Fachmedien Wiesbaden 2015; US$ 39.99

    In dem Band werden ausgehend von vier Fallstudien über verschiedene Ganztagsschulen in unterschiedlichen Bundesländern Entwicklungsprozesse beschrieben und Voraussetzungen und Schwierigkeiten erklärbar, die entstehen, wenn in einem Land wie Deutschland mit einer langen Halbtagsschultradition und entsprechenden Lernkulturen Ganztagsschulen eingeführt... more...

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