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  • Don't Tell Mumby Simon Hoggart; Emily Monk

    Atlantic Books Ltd 2014; US$ 4.36

    The email home is an essential part of every gap-year traveller's journey. Where once the news of narrowly surviving a bus crash on the dirt-roads of India, waking up to gunfire in Honduras or fending off marriage proposals from complete strangers would have made it home only on the back of a slow-moving battered postcard, these days those tantalizing... more...

  • Chronisch kranke Kinder in der Schuleby Elisabeth Flitner; Frodo Ostkämper; Claudia Scheid; Alexander Wertgen

    Kohlhammer Verlag 2013; US$ 26.27

    Chronische somatische oder psychische Erkrankungen müssen den Schulerfolg der Betroffenen nicht verhindern. Der Umgang mit solchen Erkrankungen erfordert aber immer spezielles Wissen und besondere Achtsamkeit & auch in der Schule. Die Beiträge dieses Bandes gehen auf Aspekte des Lebens mit einer chronischen Erkrankung ein, mit denen chronisch kranke... more...

  • informal Teaching and Learningby Rosemary C. Henze; Rosemary Henze

    Taylor and Francis 2012; US$ 105.00

    Based on an ethnographic study conducted in a Greek community, this book celebrates the small ways people teach and learn while they are engaged in other, supposedly more important, activities. By examining the intricate ways in which knowledge and skills of everyday life are transmitted, it shows how family, community, and culture shape the cognitive... more...

  • Drugs Without the Hot Airby David Nutt

    UIT Cambridge Ltd. 2012; US$ 9.99

    From health to family to society, this informative exploration takes an evidence-based view of all the factors involved in drug use. Applying the same objective criteria to legal and illegal substances, an argument is made that legality is not a clear measure for harm. Tackling a variety of questions, such as Which is more harmful?Ecstasy or alcohol?... more...

  • Achieving Quality Education for Allby Phillip Hughes

    Springer 2011; US$ 129.00

    Gathering the experience and research of 40 worldwide leaders in education, this book investigates the most effective ways of accomplishing UNESCO's aim of effective education for all, as a path to development of more just, humane and equitable societies. more...

  • Informelles Lernen im Sportby

    VS Verlag für Sozialwissenschaften 2010; US$ 39.99

    In der gegenwärtigen Bildungsdebatte rücken neben formalen Bildungsmodalitäten zunehmend non-formale und informelle Lernprozesse in den Fokus. Nicht zuletzt das Jugendalter erscheint vor dem Hintergrund modernisierter Gesellschaften prädestiniert für informelle Lernprozesse in der Gleichaltrigengruppe. Das Feld von Bewegung, Spiel und Sport wird dabei... more...

  • The Complete Guide to the Gap Yearby Kristin M. White

    Wiley 2009; US$ 16.95

    This is the go-to book for anyone considering a year to re-charge,to follow a passion, to become immersed in another culture, or tofind their love of learning again. It includes everything astudent, parent, or guidance counselor would want to know about thegap year; including what a gap year is, what it is not, and why itcan have a positive impact... more...

  • Lernen zwischen Formalität und Informalitätby Petra Bollweg

    VS Verlag für Sozialwissenschaften 2008; US$ 49.99

    Mit der These "Bildung ist mehr als Schule" wurde von Seiten der Kinder- und Jugendhilfe der Versuch unternommen, die einseitige Thematisierung von Schule als einzigem Lern- und Bildungsort aufzubrechen. Die dazu verwendete terminologische Unterscheidung zwischen formellem, nonformellem und informellem Lernen und formeller, nonformeller und informeller... more...

  • Die andere Seite der Bildungby Thomas Rauschenbach

    VS Verlag für Sozialwissenschaften 2008; US$ 39.99

    Die Bildungsdebatte in Deutschland setzt sich fort: Gefordert wird eine grundlegende Veränderung des Bildungs- und Erziehungswesens. Dabei konzentriert sich die Diskussion - wie nicht anders zu erwarten - schwerpunktmäßig auf die Schule. Vergleichsweise unklar ist bislang geblieben, welche Rolle die nichtschulischen Bildungsorte, die informellen Lernprozesse... more...

  • Recovering Informal Learningby Paul Hager; John Halliday

    Springer 2007; US$ 69.99

    For too long, theories and practices of learning have been dominated by the requirements of formal learning. This book seeks to persuade readers through argument and examples that the balance should be shifted back towards the informal. These arguments and examples are taken from informal learning in very diverse situations. more...