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  • Religionsunterricht planenby Ulrich Riegel

    Kohlhammer Verlag 2010; US$ 15.30

    Die Planung von Unterrichtsstunden verlangt vielfältige methodische und inhaltliche Entscheidungen - eine Herausforderung besonders für Studierende, aber auch für ReferendarInnen und LehrerInnen. Ihnen allen hilft dieser praktische Leitfaden. Er führt anschaulich und leicht nachvollziehbar von der Themenstellung zum ausgearbeiteten Stundenentwurf und... more...

  • Religion, Education, Dialogue and Conflictby Robert Jackson

    Taylor and Francis 2014; US$ 145.00

    Religion, Education, Dialogue and Conflict analyses the European Commission-funded REDCo project, which addressed the question of how religions might contribute to dialogue or conflict in Europe. Researchers in education from eight countries ? the UK, Estonia, France, Germany, the Netherlands, the Russian Federation, Norway and Spain ? studied how... more...

  • Learning and Persuasion in the German Middle Agesby Ernst Ralf Hintz

    Taylor and Francis 2014; US$ 110.00

    First published in 1997. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company. more...

  • Policies and Politics of Teaching Religionby Theodor Hanf; Karim El Mufti

    Nomos Verlagsgesellschaft 2013; US$ 39.59

    Die Rolle von Religion und Religionsgemeinschaften ist in vielen Staaten umstritten, besonders häufig in überwiegend muslimischen Staaten, aber auch in Europa. Gegenstand von Auseinandersetzungen ist nicht zuletzt der Religionsunterricht. Was sind seine rechtlichen Grundlagen, in welchen Institutionen wird er erteilt, wer bestimmt die Lehrpläne,... more...

  • Education, Religion and Diversityby L. Philip Barnes

    Taylor and Francis 2014; US$ 48.95

    "In this thoughtful and provocative book Philip Barnes challenges religious educators to re-think their field, and proposes a new, post-liberal model of religious education to help them do so. His model both confronts prejudice and intolerance and also allows the voices of different religions to be heard and critically explored. While Education,... more...

  • Religiöse Bildung am Bayerischen Untermainby Peter Müller

    Echter Verlag 2013; US$ 15.30

    Elementare Bildung und Erziehung ist zentraler Bestandteil der aktuellen gesellschaftlichen Bildungsdiskussion. Die Studie geht davon aus, dass religiöse Bildung ein Grundrecht elementarer Bildung ist und stellt die Ergebnisse einer repräsentativen Befragung am Bayerischen Untermain vor. Dabei bezieht sie sich auf die Grundlagen des Bayerischen, Hessischen... more...

  • Schule interkulturellby Herwig Emmert; Bernhard Jehle

    Echter Verlag 2014; US$ 8.10

    Das Buch gibt einen kompakten Überblick über die Einwanderung nach Deutschland und die Entwicklung des wissenschaftlichen Diskurses von der Ausländerpädagogik zur Interkulturellen Bildung. Zentrale Begriffe wie Interkulturelle Kompetenz, Diversity Management und Inklusion werden definiert. Am Beispiel einer Großstadt zeichnet es die schulpädagogische... more...

  • Religionsunterricht und Politikby Bernhard Grümme

    Kohlhammer Verlag 2009; US$ 23.41

    Das Verhältnis von Religionsunterricht und Politik zu klären, ist vor allem eine bildungstheoretische Aufgabe: Religionspädagogik muss begründen und nachweisen, dass der Religionsunterricht in seiner politischen Tiefenstruktur elementar zur Bildung gehört und dass er die Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler wesentlich mitprägt. Grümme geht diese... more...

  • Beyond the Worship Warsby Thomas G. Long

    Rowman & Littlefield Publishers 2001; US$ 15.99

    Almost every congregation is experiencing tension over worship. Many congregations have been participating in a renaissance of worship known as the "liturgical movement" and have reclaimed worship forms that have served the church for centuries. Yet because the church today is operating in a radically changed cultural environment, many people in our... more...

  • Inklusion im Religionsunterrichtby Patrick Grasser

    Vandenhoeck & Ruprecht 2014; US$ 10.80

    Inklusion im Religionsunterricht muss fachdidaktisch bedacht werden. Durch konkrete Impulse zur Reflexion und fundierte Anregungen zur inneren Differenzierung wird das Buch zu einem Begleiter und Impulsgeber für einen gelingenden Religionsunterricht in heterogenen Gruppen. Dabei geht es nicht ?nur? um Schülerinnen und Schüler mit einem körperlichen... more...