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Educational Psychology

  • Practice Theory Perspectives on Pedagogy and Educationby Peter Grootenboer; Christine Edwards-Groves; Sarojni Choy

    Springer Singapore 2017; US$ 116.86

    This book examines the way in which the ?practice turn? in education and pedagogy offers unique perspectives on the nature of educational work. Through a plurality of ?practice theories? deeper understandings emerge about a range of education and concepts, providing useful tools for advancing and developing practice theory in education and pedagogy.... more...

  • Preparing Informal Science Educatorsby Patricia Patrick

    Springer International Publishing 2017; US$ 159.36

    This book provides a diverse look at various aspects of preparing informal science educators. Much has been published about the importance of preparing formal classroom educators, but little has been written about the importance, need, and best practices for training professionals who teach in aquariums, camps, parks, museums, etc. The reader will... more...

  • Chinese International Students? Stressors and Coping Strategies in the United Statesby Kun Yan

    Springer Singapore 2017; US$ 84.99

    This book explores how Chinese students abroad may suffer stress, and how they conceptualize and adapt to stress in the American higher education environment. To do so, it adopts a mixed methods design: the sequential explanatory design, which is characterized by the collection and analysis of quantitative data followed by the collection and analysis... more...

  • Research in Clinical Pragmaticsby Louise Cummings

    Springer International Publishing 2017; US$ 127.49

    This is the first volume to present individual chapters on the full range of developmental and acquired pragmatic disorders in children and adults. In chapters that are accessible to students and researchers as well as clinicians, this volume introduces the reader to the different types of pragmatic disorders found in clinical populations as... more...

  • Einführung in die Mediationby Christa D. Schäfer

    Springer Fachmedien Wiesbaden 2017; US$ 4.45

    Christa D. Schäfer erläutert, wie durch Mediation gegenseitiges Verständnis und gemeinsame Verständigung über einen Konflikt möglich werden. Nach einer Definition des Begriffs und einem kurzen Abriss der Entstehungsgeschichte folgt eine Erläuterung des Mediationsverfahrens. Anschließend gibt die Autorin einen Überblick über die einzelnen Bereiche der... more...

  • Didaktische Interaktionen im Übergang zur Grundschuleby Mirja Kekeritz

    Springer Fachmedien Wiesbaden 2017; US$ 41.96

    Mirja Kekeritz zeigt in ihrer Studie zum Kooperationssetting Lernwerkstatt auf, wie in den Interaktionen der Übergang und das Zusammentreffen zweier Institutionskulturen bearbeitet werden. Die rekonstruierten Interaktionsmuster und handlungsleitenden Orientierungen der Professionellen legen die von Kindern und Pädagogen hervorgebrachten dynamischen... more...

  • EdPsych Modulesby Cheryl Cisero Durwin; Marla J. Reese-Weber

    SAGE Publications 2017; US$ 80.00

    Now with SAGE Publications, Cheryl Cisero Durwin and Marla Reese-Weber?s EdPsych Modules uses an innovative implementation of case studies and a modular format to address the challenge of effectively connecting theory and research to practice.  Each module is a succinct, stand-alone topic that represents every subject found in traditional chapter... more...

  • Normalitätskonzepte im Behinderungsdiskursby David Brehme

    Springer Fachmedien Wiesbaden 2017; US$ 26.77

    Der Autor legt mit diesem Buch die erste empirische, kritisch-sozialpsychologische Untersuchung der Rolle von Normalitätskonzepten von Kindern vor, wenn diese über Behinderung sprechen. Seine Befragung von Schulkindern an inklusiven Grundschulen in Brandenburg zeigt, dass Behinderung und Normalität als Konzepte untrennbar und auf vielfältige, widersprüchliche... more...

  • Multimodal Perspectives of Language, Literacy, and Learning in Early Childhoodby Marilyn J. Narey

    Springer International Publishing 2017; US$ 95.61

    Our image-rich, media-dominated culture prompts critical thinking about how we educate young children. In response, this volume provides a rich and provocative synthesis of theory, research, and practice that pushes beyond monomodal constructs of teaching and learning. It is a book about bringing ?sense? to 21 st century early childhood education,... more...

  • Prädiktoren für den multikriterialen Berufserfolg von Lehrkräftenby Kristin Wolf

    Springer Fachmedien Wiesbaden 2017; US$ 24.10

    Die Autorin zeigt in einer empirischen Untersuchung von Daten zweier großer Lehrerstudien, dass die Abiturdurchschnittsnote als zentraler Prädiktor für den multikriterialen Berufserfolg von Lehrkräften nicht geeignet ist. Vielmehr besitzt der praktische Studienerfolg aus dem Vorbereitungsdienst hohe Vorhersagekraft für den späteren Berufserfolg. Diese... more...