The Leading eBooks Store Online

for Kindle Fire, Apple, Android, Nook, Kobo, PC, Mac, BlackBerry...

New to eBooks.com?

Learn more
Browse our categories
  • Bestsellers - This Week
  • Foreign Language Study
  • Pets
  • Bestsellers - Last 6 months
  • Games
  • Philosophy
  • Archaeology
  • Gardening
  • Photography
  • Architecture
  • Graphic Books
  • Poetry
  • Art
  • Health & Fitness
  • Political Science
  • Biography & Autobiography
  • History
  • Psychology & Psychiatry
  • Body Mind & Spirit
  • House & Home
  • Reference
  • Business & Economics
  • Humor
  • Religion
  • Children's & Young Adult Fiction
  • Juvenile Nonfiction
  • Romance
  • Computers
  • Language Arts & Disciplines
  • Science
  • Crafts & Hobbies
  • Law
  • Science Fiction
  • Current Events
  • Literary Collections
  • Self-Help
  • Drama
  • Literary Criticism
  • Sex
  • Education
  • Literary Fiction
  • Social Science
  • The Environment
  • Mathematics
  • Sports & Recreation
  • Family & Relationships
  • Media
  • Study Aids
  • Fantasy
  • Medical
  • Technology
  • Fiction
  • Music
  • Transportation
  • Folklore & Mythology
  • Nature
  • Travel
  • Food and Wine
  • Performing Arts
  • True Crime
  • Foreign Language Books
Educational psychology

Most popular at the top

  • Arrangierenby Werner Lindner; Birte Egloff; Werner Helsper; Jochen Kade; Christian Lüders; Frank Olaf Radtke; Werner Thole

    Kohlhammer Verlag 2014; US$ 16.08

    Es ist kaum eine pädagogische Situation vorstellbar, in der das Arrangieren nicht zum Tragen kommt (etwa Gestaltung von Lernumwelten, Lernarrangements, Settings, Inszenieren, Einrichten produktiver Lernfelder usw.). Arrangieren ist beschreibbar als Versuch, eine Lernsituation herzustellen, die geprägt ist von einer gewissen Offenheit der Lernprozesse.... more...

  • Becoming a "Wiz" at Brain-Based Teachingby Marilee Sprenger

    Skyhorse Publishing 2015; US$ 14.99

    New and veteran teachers will find guidelines to translate the latest research on learning, memory, and the brain into effective and enjoyable classroom practice. The author provides in–depth and accessible coverage of learning theory, multiple intelligences, resilience theory, and emotional intelligence to help teachers master the complexities of... more...

  • Beeinflussungstendenzen bei Kopfnoten: Welche Faktoren fließen in die Noten unserer Kinder ein?by Johanna Hausmann

    Diplomica Verlag 2010; US$ 23.44

    Hauptbeschreibung Die Geschichte der Kopfnoten ist wechselvoll. In den 60er - 70er Jahren wurden die Kopfnoten in den meisten alten Bundesländern, nach der Wende auch in den neuen Bundesländern, abgeschafft. Dies geschah nicht zuletzt deshalb, weil die Ungenauigkeit der Erfassung des Schülerverhaltens in den Blick gerückt wurde. Daneben galt, dass... more...

  • Behavior Management Strategies for Teachersby Joan C. Harlan; Sidney T. Rowland

    Charles C Thomas 2002; US$ 26.95

    This student workbook is designed to accompany the textbook, Behavior Management Strategies for Teachers (2nd Ed.). It is intended to help reinforce understanding of the basic principles described in the companion textbook. There are fifteen chapters in the textbook and, therefore, there are fifteen chapters in the workbook. A summary of the key concepts... more...

  • The Brain Boxby David Hodgson; Tim Benton

    Crown House Publishing 2014; US$ 14.57

    The Brain Box - a personal journal for each student to be their best at school - boost grades, improve motivation, memory, learning and understanding, exam techniques. It will help teachers prove they apply many Ofsted guidelines, but will also appeal to parents. By using Neuro Linguistic Programming and explaining neuroscience the authors take students... more...

  • Brückenschlägeby Hermann Voesgen

    W. Bertelsmann Verlag 2006; US$ 32.59

    Die gedruckte Ausgabe des Buches ist leider vergriffen und wird nicht wieder aufgelegt. Der Titel ist aber weiterhin als E-Book erhältlich. Folgen Sie einfach dem Link weiter unten. Was können neue Instrumente der Erwachsenenbildung für Lernprozesse in der Zivilgesellschaft sein? Im Mittelpunkt stehen Ergebnisse des Projektes "lern-netzwerk Bürgerkompetenz".... more...

  • Comment enseigner les conceptsby Rachel Desrosiers

    Presses de l''niversite du Quebec 1984; US$ 11.25

    Pierre angulaire de la pensée structurée, le concept est le symbole qui désigne ou représente la réalité. Manier efficacement les concepts, cela signifie qu’on exprime justement le réel, que l’on est capable à la fois de raisonner, de déboucher sur des conclusions et de défendre logiquement... more...

  • Das GESIM-Konzeptby Andreas Prömmel

    Springer Fachmedien Wiesbaden 2012; US$ 79.99

    Das GESIM-Konzept ist ein Unterrichtskonzept für die ersten vier Wochen des Stochastikunterrichts in der Sekundarstufe. In diesem Konzept wird die Vermittlung stochastischer Inhalte mit dem Erwerb von Simulationskompetenzen und dem Erlernen des Umgangs mit der Software Fathom verknüpft. Lernende sollen durch eigene stochastische Erfahrungen bereits... more...

  • Das Schulbuch zwischen Internet und Bildungspolitikby Andreas Hiller

    Tectum Verlag 2012; US$ 26.71

    Hauptbeschreibung Nicht nur PISA-Tests setzen Schulen unter Druck. Auch das Internet und der damit verbundene Medial-Kulturelle Wandel zwingen zur Reaktion. Bislang bestimmt das klassische Schulbuch als Leitmedium nach wie vor den Unterricht und dessen Inhalte. Mit diesem Medium kann der Staat den Bildungskanon und Unterrichtsdiskurs zentral steuern.... more...

  • Den Schulabschluss schaffenby Anke Fuchs-Dorn

    Springer Fachmedien Wiesbaden 2012; US$ 39.99

    Unter welchen Bedingungen erlangen schulabschlussgefährdete SchülerInnen dennoch ihren Hauptschulabschluss? Welche institutionellen Faktoren, Interaktionen und subjektiven Nutzungsformen erweisen sich als förderlich, welche als hinderlich? Diese Fragen beantwortet Anke Fuchs-Dorn, indem sie die hessische Fördermaßnahme ?SchuB: Lernen und Arbeiten in... more...