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Most popular at the top

  • Textbook Qualityby Slobodanka Antic; Ivan Ivic; Ana Pesikan

    Vandenhoeck & Ruprecht 2013; US$ 31.55

    This book is about textbooks, textbook quality and quality standards of textbooks. From a theoretical point of view, in the light of Bahtin's theory of speech genres, school textbooks are seen as a specific, complex genre, defined by the addressee. At the same time, this approach requires us to see textbooks as a cultural product. From an educational... more...

  • Außerschulisches Lernen in einer fächerübergreifenden Projektwocheby Regina Hoffmann

    Diplomica Verlag 2009; US$ 37.24

    Die Überlegungen, die nötig waren, um zu einer durchführbaren Projektwoche für Kinder im Alter von 9-13 Jahren zu gelangen, führten gedanklich in drei große Themenkomplexe: Fächerzusammenarbeit, Projektmethode, außerschulische Lernorte. Bevor eine praktische Anleitung der Projektwoche, in der es um die Vier Elemente Feuer, Wasser, Luft und Erde gehen... more...

  • Bullying und Viktimisierung: Gewalt im Kontext Schuleby Isolde Elisabeth Rodler

    Diplomica Verlag 2009; US$ 37.24

    Dieses Buch richtet sich an PädagogInnen, Eltern, SchülerInnen, StudentInnen, und all jene, die sich mit Gewalt in der Schule und deren negativen Konsequenzen verantwortungsvoll auseinandersetzen wollen. Deviantes Verhalten im schulischen Kontext und speziell am Schulweg als kontrollfreiem Raum, muss erkannt und bearbeitet werden. Erschütternde Beispiele... more...

  • Gewalt an Grundschulenby Astrid Hochmuth; Melanie Pickel

    Diplomica Verlag 2009; US$ 48.53

    "Gewalt an Grundschulen" ist oft das Thema aktueller Diskussionen in den Medien und in der Politik. In den letzten Jahren häufen sich die gewalttätigen Übergriffe an Schulen wie der Amoklauf in Erfurt, die Geschehnisse an der Berliner Rütli-Schule und an der Nürnberger Herschel-Schule zeigen. In diesem Buch werden theoretische Grundlagen der Gewalt... more...

  • Jugendarbeit und Ganztagsschuleby Doris Ellermann

    Diplomica Verlag 2008; US$ 42.88

    Hauptbeschreibung "Jugendarbeit und Ganztagsschule - Grundlagen und Wege zu einer Kooperation." Als im Jahr 2001 die Ergebnisse der ersten PISA- Vergleichsstudie veröffentlicht wurden, begann in Deutschland eine so noch nicht da gewesene Bildungsdiskussionen über die flächendeckende Einführung der Ganztagsschule. Nach den schockierenden Resultaten... more...

  • Psychische Gewalt in der Erziehung: Erkennungsproblematik und Erkennungschancen für die soziale Arbeitby Lilli Mertes

    Diplomica Verlag 2013; US$ 27.97

    Gewalt gegen Kinder ist ein viel diskutiertes Thema und weckt vor allem bei aktuellen Pressemeldungen über Kindesmisshandlungen, -missbrauch und -tötungen Entsetzen, Wut und Trauer in der Bevölkerung aus. Nicht nur in den Medien, sondern auch in der wissenschaftlichen Literatur rückt die psychische Gewalt dabei jedoch nur sehr selten in den Mittelpunkt... more...

  • Bitten statt fordernby Gottfried Orth; Hilde Fritz

    Junfermann Verlag 2013; US$ 15.66

    Schon wieder: eine Schlägerei auf dem Schulhof; ein verzweifelter Elternanruf, die Tochter werde seit Wochen von Mitschülerinnen gemobbt; frustrierte Lehrer und Lehrerinnen, die über häufige Unterrichtsstörungen klagen und so gern in Ruhe unterrichten würden. Stimmen nach mehr Strafen und mehr Konsequenz werden laut. Aber auch solche, die ganz andere... more...

  • Managing Discipline in Schoolsby Sonia Blandford

    Taylor and Francis 2003; US$ 65.95

    Based on the author's experience and research in a range of secondary and primary schools, this book presents accessible summaries of relevant legislation and guides the reader through management theories towards effective practice. more...

  • If Classrooms Matterby Jeffrey Di Leo; Walter Jacobs

    Taylor and Francis 2004; US$ 40.95

    First Published in 2004. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company. more...

  • Change In Classroom Practiceby Steve Farrow; Jerry Norton; Hilary Constable

    Taylor and Francis 2005; US$ 61.95

    Charts recent and current developments in the practical business of changing classroom practice to make schools more effective. It is devoted to detecting the effects on classroom practice of the efforts made to improve schools, and to understanding how classroom practice changes. more...