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Most popular at the top

  • Funktionaler Analphabetismus - Forschungsperspektiven und Diskurslinienby Steffen Kleint

    W. Bertelsmann Verlag 2009; US$ 0.00

    Dieser Studientext beschreibt den nationalen und internationalen Stand der Forschung zum Phänomen des funktionalen Analphabetismus. Der Autor grenzt Begrifflichkeiten voneinander ab, veranschaulicht Argumentationsstränge und schafft damit eine fundierte Basis zur Entwicklung neuer Perspektiven und Ansätze für die weitere empirische und theoretische... more...

  • Improving Literacy at Workby Alison Wolf; Karen Evans

    Taylor and Francis 2010; US$ 50.95

    Modern societies demand high levels of literacy. The written word is pervasive; individuals with poor literacy skills are deeply disadvantaged; and governments are increasingly pre-occupied with the contribution that skills can make to economic growth. As a result, the basic skills of adult workers are of concern as never before, a focus for workplace... more...

  • Jungen ? Pädagogikby Doro-Thea Chwalek; Miguel Diaz; Susann Fegter; Ulrike Graff

    Springer Fachmedien Wiesbaden 2012; US$ 39.99

    Ergebnisse aus der Bildungs- und Jugendforschung haben in den letzten Jahren dazu beigetragen, dass Jungen und männlichen Heranwachsenden eine gesteigerte Aufmerksamkeit in der (Fach-)Öffentlichkeit entgegengebracht wird. In diesem Kontext hat ein Perspektivwechsel in der Auseinandersetzung um Fragen der Geschlechtergerechtigkeit in Bildungsinstitutionen... more...

  • The Key to Successby Russell H. Conwell

    The Floating Press 1917; US$ 4.99

    Self-made man and renowned Baptist minister Russell Conwell helped to usher in a paradigm shift in Christian thinking in the late nineteenth and early twentieth centuries -- and also managed to help remake the self-help genre in the process. The Key to Success is a comprehensive overview of Conwell's philosophy, and it's chock-full of ideas that will... more...

  • Leren of ontberen?by Herman G. van de Werfhorst

    Amsterdam University Press 2008; US$ 12.00

    Onderwijsinstitutionele kenmerken zoals de selectie van leerlingen in verschillende stromen, de leeftijd waarop dit gebeurt en de beroepsoriëntatie van leerlingen variëren sterk tussen landen. Er is vanuit de vergelijkende stratificatieliteratuur al veel bekend over de invloed van deze kenmerken op onderwijsongelijkheid en op de invloed van het onderwijs... more...

  • Lesen und Schreiben eröffnen eine neue Welt!by Antje Pabst; Christine Zeuner

    W. Bertelsmann Verlag 2011; US$ 27.92

    For the first time an ethnographic study regarding literacy as social practice has been carried out in Germany based on a Hamburg district. With the collation of written language of public locations with the help of photo documentations, spontaneous interviews and intensive interviews regarding the use and the importance of written language it became... more...

  • Memory and Pedagogyby Claudia Mitchell; Teresa Strong-Wilson; Kathleen Pithouse; Susann Allnutt

    Taylor and Francis 2010; US$ 54.95

    Memory work ? the conscious remembering and study of individual and shared memories ? is increasingly being acknowledged as a key pedagogical tool in working with children. Giving students opportunities and support to remember and study their selves as individuals and as communities allows them to see their future as something that belongs to them,... more...

  • Mothers Unitedby Andrea Dyrness

    University of Minnesota Press 2011; US$ 69.00

    In urban American school systems, the children of recent immigrants and low-income parents of color disproportionately suffer from overcrowded classrooms, lack of access to educational resources, and underqualified teachers. The challenges posed by these problems demand creative solutions that must often begin with parental intervention. But how can... more...

  • Mädchen- und Frauenbildung in Europaby Juliane Jacobi

    Campus Verlag 2013; US$ 33.39

    Neuere Gesamtdarstellungen der deutschen Bildungsgeschichte berücksichtigen die Mädchenbildung allenfalls marginal. Auch europäische Perspektiven werden in ihnen fast gar nicht eingenommen. In ihrem komparativ angelegten Buch - der Summe ihrer langjährigen wissenschaftlichen Beschäftigung mit dem Thema Mädchen- und Frauenbildung - folgt Juliane Jacobi... more...

  • Orte des Lernensby Rudolf Egger; Regina Mikula; Sol Haring; Andrea Bernhard; Angela Pilch Ortega

    VS Verlag für Sozialwissenschaften 2008; US$ 54.99

    Damit Lernprozesse auch tatsächlich als lebenslange und lebensnahe Handlungsformen gesehen werden können, sind auch die oft unspezifizierten Lernorte der Subjekte stärker in den pädagogischen Blick zu nehmen. Gerade für bildungsungewohnte Menschen spielen informelle Lernwelten eine große Rolle. Im Bildungsdiskurs müssen deshalb die hier wirkenden spezifischen... more...