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  • Les réformes curriculairesby Philippe Jonnaert; Armand M'Batika

    Presses de l''niversite du Quebec 2004; US$ 29.25

    Ce recueil intègre les contributions de 10 chercheurs, enseignants et formateurs de la Belgique, de la France, du Québec-Canada et de la Suisse. Les auteurs retracent les principaux sujets des recherches actuelles dans le monde de l'éducation (réforme des programmes, modèles de connaissances, approche par compétences,... more...

  • L' enseignant, un professionnelby Christiane Gohier; Nadine Bednarz; Louise Gaudreau

    Presses de l''niversite du Quebec 1999; US$ 18.00

    Quelle signification doit-on accorder au terme profession et en quoi l'enseignement serait-il qualifié de profession? Que recouvre l'expression de professionnalisation de l'enseignement et de l'enseignant? À quoi fait-on référence quand on parle du professionnalisme de l'enseignant? Peut-on associer développement... more...

  • Mentoring the Educational Leaderby Kimberly T. Strike; John Nickelsen

    R&L Education 2011; US$ 23.99

    This book provides short, pertinent content relevant to everyday events within a school. Based on theory and experience, the practical application is directly aligned to administrative duties, and chapters can be read as needed. more...

  • Teaching in a Nutshellby Clare Kosnik; Clive Beck

    Taylor and Francis 2011; US$ 37.95

    Designed to help student teachers develop an approach to teaching that is both theoretical and practical, this text focuses on key aspects of teaching rather than trying to "cover the waterfront." Based on extensive research on teachers? views, their own long experience as teacher educators, and other sources, the authors recommend 7 priorities... more...

  • LehrerInnen als ?Reflective Practitioner?by Simone Abels

    VS Verlag für Sozialwissenschaften 2011; US$ 49.99

    Die Kommunikation im Unterricht und Seminar ist hochgradig von den Interaktionsprozessen in der Lerngruppe geprägt, die generell das Potential einer grunddemokratischen Praxis haben; und zwar nicht explizit, sondern als Medium der fachlichen Kommunikation. Simone Abels befasst sich mit dem Zusammenhang von Reflexionskompetenz auf Seiten der Lehramtsstudierenden... more...

  • Universitäre Lernkulturby Judith Ricken

    VS Verlag für Sozialwissenschaften 2010; US$ 49.99

    Lassen sich universitäre Lernkulturen beschreiben und wenn ja, wie? In welchem Verhältnis stehen sie zur Fachkultur und welche Auswirkungen haben sie auf die Möglichkeit der Studierenden, ihre sozialen, methodischen und personalen Kompetenzen zu entwickeln? Auf der theoretischen Grundlage von Ansätzen der Erwachsenenpädagogik, der Hochschuldidaktik... more...

  • Ordnungen der Alltagserfahrungby Roland Messmer

    VS Verlag für Sozialwissenschaften 2011; US$ 39.99

    Ausgehend von der Unterscheidung zwischen paradigmatischem und narrativem Denken entwickelt Roland Messmer die Idee, dass Erzählen und Unterrichten in einem unmittelbaren Zusammenhang stehen. In den Interviews der untersuchten (Sport-)Lehrpersonen konnte er durch eine mehrdimensionale Typenbildung vier Denkmuster ausdifferenzieren. Eine im Anschluss... more...

  • Ohne Schulabschluss und Ausbildungsplatzby Aladin EL- Mafaalani

    Tectum Verlag 2011; US$ 18.50

    Hauptbeschreibung Das deutsche Schulsystem weist Strukturen auf, die im Wesentlichen aus der Zeit der Industrialisierung stammen: Der tayloristische 45-Minuten-Takt (Unterricht), die Sortierung der Kinder und Jugendlichen auf verschiedene Fließbänder für exklusive, mittlere, einfache und niedere Qualität (Schulformen) und die strikte Auslese bei... more...

  • Professional Learning Communitiesby Patrick Baccellieri

    Shell Education 2009; US$ 29.99

    This brand-new resource uses data in decision making to improve student learning by promoting a school-wide learning community. Help motivate your staff to participate in choosing goals and instructional strategies while keeping the focus on improving student achievement. more...

  • Studieneinstieg, aber richtig!by Hans-Werner Rückert

    Campus Verlag 2002; US$ 12.95

    Um die optimale Wahl zu treffen unter der Fülle an Studienfächern, die man mit einer Vielfalt von Studiengängen mit unterschiedlichen Abschlussmöglichkeiten kombinieren kann, muss man gut informiert sein. Entscheidungshilfe und Orientierung bietet dieser praxisorientierte Ratgeber von Bestsellerautor Hans-Werner Rückert. Aus dem Inhalt: - Was studieren?... more...