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Most popular at the top

  • The Education of David Martinby David Martin

    SPCK 2013; US$ 36.46

    David Martin's vivid, elegant and absorbing prose offers surprising and often moving insights into his life, times and intellectual development. As Professor Emeritus of Sociology at the LSE he gives a compelling behind-the-scenes account of the protests during the 1960s and 1970s. He also recounts the ups and downs of his leading role in championing... more...

  • Educational Developmentby Ray Land

    McGraw-Hill Education 2007; US$ 55.00

    Professor Ray Land is Professor of Higher Education Development and Director of the Centre for Higher Education Development at Coventry University. He previously taught at the University of Edinburgh. In addition to educational development, his curent research interests include theshold concepts and troublesome knowledge, and theoretical aspects of... more...

  • Educational Governanceby Herbert Altrichter; Thomas Brüsemeister; Jochen Wissinger

    VS Verlag für Sozialwissenschaften 2008; US$ 49.99

    In den Bildungssystemen Europas sind gravierende Umbauten institutioneller Regelungsstrukturen zu verzeichnen: In den Schulen werden beispielsweise im Kontext von PISA schulische Gestaltungsspielräume erhöht, Bildungsstandards und externe Evaluations- und Beobachtungsverfahren eingeführt. Diese Veränderungen der Steuerungs- und Koordinations-Praxis... more...

  • Einführung in das wissenschaftliche Arbeitenby Werner Sesink

    De Gruyter 2012; US$ 53.00

    Durch die fortschreitende Digitalisierung und Erschließung des Internet haben sich die Rahmenbedinungen für organisierte und institutionalisierte, aber auch informelle Lernprozesse erheblich verändert. Was bedeutet dies für wissenschaftliches Arbeiten? Der Band greift diese Entwicklungen fundiert und gründlich auf und stellt sie in den Kontext der... more...

  • Einführung in die Studiengangentwicklungby Tobina Brinker; Peter Tremp

    W. Bertelsmann Verlag 2012; US$ 32.59

    Wer bestimmt, was und wie an Universitäten gelehrt und gelernt wird? Schon vor Beginn des Bologna-Reformprozesses hat sich die Hochschuldidaktik mit der Gestaltung und Entwicklung von Studiengängen und Studienprogrammen beschäftigt. Sowohl Fachbereiche als auch Lehrende waren aktiv an den Prozessen zur Studiengangentwicklung beteiligt. Neue Studiengänge... more...

  • Enabling Student Learningby Sally Brown; Gina Wisker

    Taylor and Francis 2012; US$ 54.95

    This text explores a range of strategies, both institutional and individual, which have been developed by academic and support staff, to foster the kind of atmosphere, facilities and attitudes in relation to learning which support systems. more...

  • Enhancing Learning and Teaching Through Student Feedback in Social Sciencesby Chenicheri Sid Nair; Patricie Mertova

    Elsevier Science 2013; US$ 80.00

    This title is the second Chandos Learning and Teaching Series book that explores themes surrounding enhancing learning and teaching through student feedback. It expands on topics covered in the previous publication, and focuses on social science disciplines. The editors previously addressed this gap in their first book Student Feedback: The cornerstone... more...

  • Enhancing and Expanding Undergraduate Researchby Mitchell Malachowski; Jeffrey M. Osborn; Kerry K. Karukstis; Elizabeth L. Ambos

    Wiley 2015; US$ 29.00

    Undergraduate research is a high-impact practice that sparks students? interest in learning, and it improves retention, student success, graduation rates, and postgraduation achievement. Many individual campuses have offered these programs for several years, and the Council on Undergraduate Research (CUR) has partnered with state systems of higher... more...

  • Enseigner avec les technologiesby Christian Depover; Thierry Karsenti; Vassilis Komis

    Presses de l''niversite du Quebec 2007; US$ 24.00

    Dans un contexte de renouveau pédagogique global, la visée de cet ouvrage consiste aussi à montrer comment les technologies peuvent contribuer à rencontrer les ambitions de l'école d'aujourd'hui dans laquelle ce n'est plus tant la connaissance des faits ou des principes qui importe, mais bien la capacité,... more...

  • Erwachsenenbildung im Kontextby Olaf Dörner; Burkhard Schäffer; Michael Schemmann

    W. Bertelsmann Verlag 2012; US$ 32.59

    Ein Rahmen ist keine Grenze - er kann auch zur Auseinandersetzung mit dem gerahmten Inhalt und zur Rahmenüberschreitung anregen. Die Werke von Piet Mondrian gehören zu den bekanntesten "rahmensprengenden" Bildern. In der Erwachsenenbildung stehen die Arbeiten von Jürgen Wittpoth für rahmenüberschreitende Gedanken und Konzepte. Schon 1994... more...