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Teaching (Principles and practice)

Most popular at the top

  • Writing to Exploreby David Somoza; Peter Lourie

    Stenhouse Publishers 2010; US$ 23.99

    In  Writing to Explore , David and Peter demonstrate how to teach adventure writing, which integrates nonfiction and fiction and motivates students to write with imagination, curiosity, and a hunger to learn everything about their topic. The book starts with a solid foundation in the basics of good writing: setting descriptions, writing atmosphere,... more...

  • Spotlighting the Strengths of Every Single Student: Why U.S. Schools Need a New, Strengths-Based Approachby Elsie Jones-Smith

    ABC-CLIO 2011; US$ 49.00

    It's a familiar and seemingly logical model: to improve performance, identify weaknesses and target these problem areas. Could doing the opposite be a better way? Licensed clinical psychologist Elsie Jones-Smith argues that strengths-based systems are indeed more effective?not just in social work, where the philosophy became popular; or in the business... more...

  • Bildung: Angebot oder Zumutung?by Yvonne Gabriele Ehrenspeck-Kolasa; Gerhard de Haan; Ansgar Thiel

    VS Verlag für Sozialwissenschaften 2008; US$ 27.37

    Auf den Begriff der Bildung ist Dieter Lenzen in seinen wissenschaftlichen Arbeiten immer wieder zurückgekommen. Wenn Bildung die Aneignung von Welt bedeutet, dann schienen lange Zeit insbesondere die hohen Freiheitsgrade dieser Aneignung entscheidend: "Erziehung ist eine Zumutung, Bildung ein Angebot". Der gemeinsame Bezugspunkt der Beiträge in diesem... more...

  • Computerspiele und lebenslanges Lernenby Sonja Ganguin

    VS Verlag für Sozialwissenschaften 2010; US$ 36.50

    Pädagogische Überlegungen zur Verbindung von Spiel und Lernen stehen im Zentrum dieses Bandes der Reihe 'Medienbildung und Gesellschaft'. Es geht um die spannende Frage, ob das geforderte lebenslange Lernen, das oft nur mühsam erfolgt, durch die Integration spielerischer Elemente erleichtert werden kann: Können Spiele mehr Motivation in der Weiterbildung... more...

  • Schule in der digitalen Weltby Carsten Albers; Johannes Magenheim; Dorothee M. Meister

    VS Verlag für Sozialwissenschaften 2011; US$ 27.37

    Aus der Sicht medienpädagogischer Ansätze, Schulforschungsperspektiven und Beispielen aus der Unterrichtspraxis beleuchten die Autorinnen und Autoren dieses Bandes die Potenziale des Einsatzes neuer Medien in der Schule. Anhand von theoretischen und empirischen Befunden zeigen sie, welche Auswirkungen mediale Entwicklungen auf Medienpädagogik und -didaktik... more...

  • Absolventen von Waldorfschulenby Heiner Barz; Marcelo da Veiga

    VS Verlag für Sozialwissenschaften 2008; US$ 9.12

    Die Waldorfpädagogik gilt als weithin anerkannte Alternative zur staatlichen Regelschule. Konzeption und Methoden sind inzwischen breit dokumentiert und auch wissenschaftlich durchleuchtet. Studien über die konkrete Schulwirklichkeit fehlten allerdings bislang genauso wie Forschungen zur Wirksamkeit der Pädagogik Steiners. Diese Untersuchung basiert... more...

  • Handbuch der Schulforschungby Werner Helsper; Jeanette Böhme

    VS Verlag für Sozialwissenschaften 2008; US$ 30.11

    Das Handbuch der Schulforschung erfährt vier Jahre nach seinem Erscheinen eine zweite A- lage. Das ist erfreulich und bestätigt uns zudem nachdrücklich darin, dieses Projekt vor nun fast acht Jahren auf den Weg gebracht zu haben. Wir haben die Möglichkeit einer zweiten Au? age aber nicht nur für Korrekturen und Fehlerbereinigung genutzt, die bei einem... more...

  • Ganztagsschule als Forschungsfeldby Franz Bettmer; Stephan Maykus; Franz Prüß; André Richter

    VS Verlag für Sozialwissenschaften 2008; US$ 15.51

    Die Modelle der Ganztagsschule stellen ein neues Praxisfeld dar, das vielfältige empirische Fragestellungen aufwirft. Es sind bereits umfangreiche Forschungsaktivitäten zu verzeichnen, die aber noch ausgedehnt und weiter entwickelt werden müssen. Der Band dokumentiert den Stand der Forschung, zeigt weitere Optionen auf und stellt Zusammenhänge zu den... more...

  • Foto + Textby Alfred Holzbrecher; Ingelore Oomen-Welke; Jan Schmolling

    VS Verlag für Sozialwissenschaften 2007; US$ 24.63

    Fotogra?e ist das visuelle Leitmedium unserer Zeit, der kompetente Umgang mit Bildern stellt eine Schlüsselquali?kation in unserer Gesellschaft dar. Trotz der ausgeprägten Verbreitung und Bedeutung fotogra?scher Praxis ?ndet die pädagogische Arbeit mit Fotogra?e eher rudimentär statt; die Fotogra?e scheint innerhalb des medienpädagogischen Diskurses... more...

  • Waldorfschule und Schülerbiographieby Till-Sebastian Idel

    VS Verlag für Sozialwissenschaften 2007; US$ 24.63

    Die Freien Waldorfschulen stellen heute in Deutschland die erfolgreichste Variante nichtstaatlicher Reform- und Alternativschulen mit besonderer pädagogischer Prägung dar. Im Vergleich zu anderen Reform- und Alternativschulen sind die Waldorfschulen nach wie vor empirisch nur wenig erforscht. Anhand von sequenzanalytischen Rekonstruktionen der retrospektiven... more...