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Semiotische Perspektiven auf das Lernen von Mathematik

by Gert Kadunz(ed.)
Semiotische Perspektiven auf das Lernen von Mathematik by Gert Kadunz
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​Die fortschreitende Entwicklung der Mathematikdidaktik als Wissenschaft begründet sich unter anderem in der fruchtbaren Anwendung unterschiedlicher allgemeiner Ansätze zur Beschreibung des Lernens und zur Organisation des Lehrens von Mathematik. Seit mehr als einem Jahrzehnt nimmt unter diesen Ansätzen die Semiotik, also die Theorie der Zeichen, einen Platz von zunehmender Bedeutung ein. Der vorliegende Band trägt dieser Entwicklung Rechnung und entwirft in einer Reihe von Beiträgen Perspektiven auf die Mathematikdidaktik. Dazu zählen unter anderem Überlegungen zu ontologischen und historischen Fragestellungen, Texte  zur Visualisierung von  Mathematik oder Ausführungen zum Verhältnis von Sprache und Verstehen von Mathematik.​
Springer Berlin Heidelberg; November 2014
245 pages; ISBN 9783642551772
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Title: Semiotische Perspektiven auf das Lernen von Mathematik
Author: Gert Kadunz
 
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