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Mittagsfreizeit an Ganztagsschulen

Theoretische Grundlagen und empirische Befunde

Mittagsfreizeit an Ganztagsschulen by Osnabrücker Projektgruppe
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DasBuch ist eine erste konzentrierte Darstellung zur zeitlich längsten Pause anSchulen im Ganztagsmodus. In der Diskussion um die Entwicklung vonGanztagsschulen werden die unterschiedlichen Funktionen, die die Mittagspausefür Lehrkräfte und Jugendliche hat, nicht in ihren eigentlichen Bedeutungenthematisiert. Aus den wenigen wissenschaftlichen Untersuchungen lassen sichdennoch grundsätzliche Bestimmungen der Mittagspause erarbeiten, die sie alsProduktionsfaktor für Unterricht, als Element der Sicherheitsförderung, derGesundheitsförderung und als Sozialraum verstehbar machen. Neben einer erstenZusammenfassung der theoretischen Grundlagen liefert der Band empirischeBefunde zur Wahrnehmung und zum Erleben der Mittagsfreizeit durch Jugendliche. 

Springer Fachmedien Wiesbaden; January 2016
231 pages; ISBN 9783658116231
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Title: Mittagsfreizeit an Ganztagsschulen
Author: Osnabrücker Projektgruppe
 
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