Pour guider la métacognition

by Louise Lafortune, Suzanne Jacob,

Comment guider des élèves dans le développement d'habiletés favorisant un apprentissage autonome et une meilleure gestion de leur démarche mentale ? Comment les aider à mettre sur pied leurs propres stratégies, à les critiquer et à les verbaliser pour en discuter ? Comment accompagner les intervenants et intervenantes afin qu'ils deviennent des guides dans une optique métacognitive ?

Les trois auteures décrivent des expériences d'interventions réalistes en classe, les conditions d'enseignement, de même que les principes d'accompagnement et de formation continue dans une optique métacognitive.

  • Presses de l''niversite du Quebec; September 2000
  • ISBN 9782760516557
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  • Title: Pour guider la métacognition
  • Author: Louise Lafortune; Suzanne Jacob; Danièle Hébert
  • Imprint: Presses de l''niversite du Quebec