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Most popular at the top

  • Gewalt an Schulenby Marek Fuchs; Siegfried Lamnek; Jens Luedtke; Nina Baur

    VS Verlag für Sozialwissenschaften 2008; US$ 46.65

    glücklichen Lage, dezidiert Aussagen über die Gewaltentwicklung an Schulen in der letzten Dekade zu machen. Auch wenn unsere Ergebnisse nur für den Freistaat Bayern repräsentativ sind, haben sie doch – gerade unter Rekurs auf empirische Studien in anderen Bundesländern – über diese regionale Eingrenzung hinaus durchaus Erkenntniswert. Dass nun absolut... more...

  • PISA als bildungspolitisches Ereignisby Klaus-Jürgen Tillmann; Kathrin Dedering; Daniel Kneuper; Christian Kuhlmann; Isa Nessel

    VS Verlag für Sozialwissenschaften 2008; US$ 39.70

    Welche Bedeutung haben die Ergebnisse von Leistungsvergleichsstudien für die Bildungspolitik? PISA 2000 wird zum Beispiel genommen, um dies empirisch zu untersuchen: In vier Bundesländern wird differenziert nachgezeichnet, wie die politischen Akteure auf PISA reagiert haben. more...

  • Schulsozialarbeitby Christian Vogel

    VS Verlag für Sozialwissenschaften 2008; US$ 34.73

    Die Vermutung, dass Schule und Sozialarbeit mehr miteinander zu tun haben, als die Bezeichnung Schulsozialarbeit nahe legt, bildet in gewisser Weise den Ausgangspunkt dieser Arbeit und zeigt zugleich den inneren Widerspruch der Thematik selber an. Die Arbeit hat am Pädagogischen Institut der Universität Zürich ihren Anfang genommen und wurde während... more...

  • Qualität und Evaluation in der Schulsozialarbeitby Karsten Speck

    VS Verlag für Sozialwissenschaften 2008; US$ 52.60

    Karsten Speck analysiert Konzepte, Rahmenbedingungen, Kooperationsverläufe und Wirkungen der Schulsozialarbeit in Deutschland. Er verknüpft dazu wesentliche Erkenntnisse der Qualitäts-, (Selbst-)Evaluations- und Professionalisierungsdiskussion aus der Jugendhilfe mit der Fachdebatte der Schulsozialarbeit. Auf dieser Basis legt er eine systematische... more...

  • Autorität und Schuleby Daniela Pscheida; Werner Helsper; Heiner Ullrich; Christian Weinert; Bernhard Stelmaszyk; Davina Höblich; Gunther Graßhoff; Dana Jung

    VS Verlag für Sozialwissenschaften 2008; US$ 34.73

    Die Studie präsentiert zum ersten Mal im deutschsprachigen Raum eine empirische Rekonstruktion der Beziehung zwischen Schülern und Klassenlehrern an Waldorfschulen. Damit wird die Erziehungswirklichkeit zwischen Waldorfklassenlehrern und ihren Schülern in den Mittelpunkt gerückt und ein pädagogisches Konzept, das auf Dauer angelegt ist, umfassende... more...

  • Alltagstheorien über Schülergewaltby Gabriele Klewin

    VS Verlag für Sozialwissenschaften 2007; US$ 46.65

    In dieser Arbeit wurden mittels problemzentrierter Interviews 18 SchülerInnen und 6 LehrerInnen über ihre Alltagstheorien zu Schülergewalt befragt. Die Ergebnisse zeigen, dass LehrerInnen und SchülerInnen zwar in der Beurteilung des Gewaltausmaßes an ihrer Schule weitgehend übereinstimmen, in anderen Punkten jedoch deutliche Unterschiede zu verzeichnen... more...

  • Not In My Classroom!by Frederick C. Wootan; Catherine H. Mulligan

    F+W Media 2007; US$ 14.95 US$ 13.46

    It's been a whole week made up of "one of those days". Your students are not listening. They are not doing their homework. And you can't even get them to sit still. Time to throw in the towel? No-it's time to batten down the hatches. Author Frederick C. Wootan is a teacher who brings business management into the classroom. His solutions to your problems... more...

  • Ultimate Classroom Management Handbookby Dave Foley

    JIST Publishing 2012; US$ 17.95

    This newly updated fix it manual by an award-winning educator and classroom management coach targets student disruptions and teaching inefficiencies that eat up instruction time. This realistic reference helps teachers solve behavior and classroom management problems on the spot, so time is spent educating rather than disciplining. Written primarily... more...

  • Homeroom Securityby Aaron Kupchik

    NYU Press 2010; US$ 26.00

    Police officers, armed security guards, surveillance cameras, and metal detectors are common features of the disturbing new landscape at many of today’s high schools. You will also find new and harsher disciplinary practices: zero-tolerance policies, random searches with drug-sniffing dogs, and mandatory suspensions, expulsions, and arrests, despite... more...

  • No Easy Answersby Brooks Brown; Rob Merritt

    Lantern Books 2002; US$ 8.99

    On April 20, 1999, Dylan Klebold and Eric Harris, two seniors at Columbine High School in Littleton, Colorado, walked into their school and shot to death twelve students and one teacher, and wounded many others. It was the worst single act of murder at a school in U.S. history. Few people knew Dylan Klebold or Eric Harris better than Brooks Brown.... more...